Kryteria oceniania zachowania w klasach I-III w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Jerzykowie

Stosunek do obowiązków szkolnych i aktywność społeczna

Ocena opisowa z zachowania  uwzględnia:

I Kultura osobista

Uczeń o wysokiej kulturze osobistej:

II Przestrzeganie umów społecznych i norm obyczajowych

Uczeń wysoko oceniony w tej kategorii:

1. Ocena zachowania dziecka w klasach I-III ma postać opisową. Uwzględnia specyfikę rozwoju dzieci w młodszym wieku szkolnym.
2. Każdy nauczyciel oraz pracownik  szkoły udziela informacji o zachowaniu dziecka nauczycielowi – wychowawcy. Tym samym ma wpływ na ostateczną formę oceny opisowej.
3. Zachowanie ucznia na ocenę wzorową i bardzo dobrą charakteryzuje się w trzech kategoriach
4. Systematyczne  i punktualne uczęszczanie na zajęcia szkolne,
5. Usprawiedliwienie wszystkich nieobecności i spóźnień,
6. Systematyczne odrabianie zadań domowych, przynoszenie potrzebnych przyborów szkolnych, stroju gimnastycznego,
7. Wzorowe wywiązywanie się z obowiązków dyżurnego i innych przyjętych zobowiązań,
8. Utrzymywanie porządku na swoim stanowisku pracy,
9. Szanowanie własnych książek i przyborów, dbanie o sprzęty szkolne,
10. Systematyczne  i wytrwałe przezwyciężanie trudności w nauce,
11. Rozwijanie uzdolnień,
12. Uczestnictwo w miarę możliwości w konkursach szkolnych i międzyszkolnych,
13. Wykonywanie  dodatkowych  prac   na rzecz klasy, szkoły, środowiska.
14. Kulturalnie zwraca się do kolegów i pracowników szkoły, stosuje zwroty grzecznościowe, nie używa wulgaryzmów,
15. Panuje nad swoimi emocjami takimi jak gniew, kłótliwość, złość, agresja
16. Dba o swój wygląd zewnętrzny, czystość i higienę osobistą,
17. Szanuje godność innych,
18. Przyznaje się do błędów, potrafi przeprosić nauczyciela, kolegę.
19. Jest uczciwy i prawdomówny,
20. Przerwę międzylekcyjną traktuje jako czas odpoczynku, nie stwarza sytuacji niebezpiecznych,
21. Umie rozwiązywać konflikty, wyjaśnia nieporozumienia nie używając przemocy,
22. Prawidłowo reaguje na krzywdę i przejawy zła, nie skarży z błahych powodów,
23. Pomaga młodszym i słabszym w różnych sytuacjach,
24. Wypełnia prośby i polecenia nauczyciela,
25. Potrafi współdziałać w grupie,
26. Przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią.

III Praca zdalna

1. Uczeń uczestniczy w zająciach on line.

2. Pracuje przy włączonej kamerce.

3. Wywiązuje się z zadanych prac, zadań w określonym terminie.

4. Kulturalnie odnosi się do nauczycieli i kolegów podczas lekcji video.