Marzanna Borkowska

        • Wymagania edukacyjne

        •  

           

                

           

           

          Wymagania edukacyjne z religii w klasach I-VIII

          w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi

          w Jerzykowie
          Zasady obowiązują od 1.09.2025 r

           

           

          Ocena celująca-Uczeń opanował całość materiału przewidzianego podstawą programową.
          Wykazuje się właściwym stylem wypowiedzi i swobodą w posługiwaniu się terminologią religijną.
          Jest pilny, a jego stosunek do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń. Poznane prawdy religijne stosuje
          w życiu.


          Ocena bardzo dobra- Uczeń umiejętnie wykorzystuje wiadomości w swoim życiu. Opanował
          pełny zakres wiedzy, postawy  i umiejętności określony programem nauczania religii. Posiada
          pełną znajomość Małego Katechizmu. Wzorowo prowadzi zeszyt. Jego postępowanie nie budzi
          zastrzeżeń.


          Ocena dobra- Uczeń opanował materiał programowy. Poprawnie rozumie i wyjaśnia zjawiska
          inspirowane przez nauczyciela. Potrafi zastosować zdobytą wiedzę w życiu. W zeszycie posiada
          wszystkie notatki. Systematycznie uczestniczy w lekcjach religii.


          Ocena dostateczna- Uczeń opanował łatwe, całkowicie niezbędne wiadomości, postawy
          i umiejętności. Prezentuje podstawowe treści materiału. W przekazywaniu wiadomości popełnia
          niewielkie i nieznaczne błędy. Wykazuje się podstawową znajomością Małego Katechizmu.


          Ocena dopuszczająca- Uczeń opanował tylko konieczne pojęcia religijne. Prezentuje mało
          zadowalający poziom wiadomości programowych. Podczas przekazywania wiadomości popełnia
          liczne błędy. Prowadzi zeszyt. Posiada problemy ze znajomością Małego Katechizmu.


          Ocena niedostateczna- Uczeń wykazuje rażący brak wiadomości programowych. Podczas
          przekazywania informacji popełnia liczne błędy. Nie wykazuje się znajomością Małego
          Katechizmu. Nie posiada zeszytu lub dość często nie przynosi go na lekcję. Lekceważy przedmiot.
          Wyraża lekceważący stosunek do wartości religijnych.

           

           

          POZOSTAŁE ZASADY OCENIANIA REGULUJĄ PRZEPISY ZAWARTE W STATUCIE SZKOŁY

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

            Kryteria oceniania podaje uczniom nauczyciel w formie pisemnej. Ksero wkleja uczeń do zeszytu. Rodzic bądź prawny opiekun swoim podpisem potwierdza, iż się zapoznał zasadami oceniania  z religii. Kryteria w formie elektronicznej znajdują się na stronie informacyjnej szkoły.

           

          AKTYWNOŚĆ

            

           

          Ocenie podlega praca na lekcji(aktywność),w dzienniku oznaczany jako „+’’3 plusy to ocena bardzo dobra,6 plusów ocena celująca.

          Za nie udzielenie odpowiedzi na podstawowe pytanie uczeń otrzymuje „–”trzy minusy to ocena niedostateczna

          Aktywność na lekcji ma wpływ na ocenę śródroczną i końcowo roczną