Łukasz Dziarski
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI
dla klas 4 – 8
obowiązujący od dnia 1 września 2025
w Szkole Podstawowej w Jerzykowie
Kryteria oceniania – Na lekcjach informatyki oceniane są:
Umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie technicznym
Wykorzystywanie poznanych programów do rozwiązywania zadań i problemów
Aktywność i zaangażowanie, wkład pracy
Jakość wykonywanych ćwiczeń i zadań
Znajomość zagadnień teoretycznych
Wymagania na poszczególne oceny:
OCENA NIEDOSTATECZNA
uczeń nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Uczeń:
- z pomocą nauczyciela potrafi rozwiązywać proste (jednoetapowe) problemy, wykorzystując do tego celu poznane oprogramowanie,
- potrafi z pomocą nauczyciela zapisać wyniki swojej pracy na wskazanym nośniku / i/lub w określonym miejscu
- posiada niewielką wiedzę merytoryczną
- potrafi obsługiwać sprzęt komputerowy na poziomie elementarnym
- posługuje się podstawowymi programami w zakresie:
- tworzenie rysunków
- tworzenie dokumentów tekstowych
- programowanie / kodowanie
- wyszukiwanie informacji w Internecie
- wykazuje niewielką aktywność i zaangażowanie
OCENA DOSTATECZNA
Uczeń:
- potrafi dobrać odpowiednie narzędzia programowe do wykonania określonego zadania,
- na lekcji wykonuje podstawowe zadania i ćwiczenia,
- posiada przeciętną wiedza merytoryczna,
- potrafi obsługiwać sprzęt komputerowy na poziomie podstawowym
- posługuje się podstawowymi programami w zakresie:
tworzenie rysunków
tworzenie dokumentów tekstowych
zapisywania wyników swojej pracy
programowanie / kodowanie
wyszukiwanie informacji w Internecie
- wykazuje przeciętną aktywność i zaangażowanie.
OCENA DOBRA
Uczeń:
- potrafi dobrać podstawowe narzędzia programowe do rozwiązania kilkuetapowego problemu (wymagającego wykorzystania kilku narzędzi),
- samodzielnie rozwiązuje problemy podobne do tych, które były realizowane w ramach programu nauczania,
- posiada dobrą wiedzę merytoryczną
- potrafi sprawnie obsługiwać sprzęt komputerowy
- poprawnie posługuje się poznanymi programami w zakresie:
tworzenie rysunków
tworzenie dokumentów tekstowych
zapisywania wyników swojej pracy
komunikacji w sieci
programowanie / kodowanie
wyszukiwanie informacji w Internecie
- wykazuje znaczącą aktywność i zaangażowanie,
OCENA BARDZO DOBRA
Uczeń:
- wykorzystując znane narzędzia programowe potrafi rozwiązać złożone problemy, z którymi do tej pory nie zetknął się,
- przygotowuje prelekcje i referaty związane z tematyką zajęć,
- posiada bardzo dobrą wiedzę merytoryczną
- potrafi sprawnie obsługiwać sprzęt komputerowy
- poprawnie i samodzielnie posługuje się poznanymi programami w zakresie:
tworzenie rysunków
tworzenie dokumentów tekstowych
zapisywania wyników swojej pracy
komunikacji w sieci
programowanie / kodowanie
wyszukiwanie informacji w Internecie
- wykazuje stałą aktywność i zaangażowanie w tok lekcji
- aktywnie pomaga innym uczniom
OCENA CELUJĄCA
Uczeń posiada wiedza i umiejętności jak na ocenę bardzo dobrą a ponadto:
- wykorzystując dostępne narzędzia programowe potrafi samodzielnie rozwiązać złożone problemy,
- potrafi formułować problemy w kategoriach informatyki,
- biegle posługuje się językiem informatycznym.
- przygotowuje prelekcje i referaty poszerzające tematykę zajęć,
- prezentuje kolegom na lekcji nową wiedzę np. za pomocą samodzielnie wykonanej prezentacji multimedialnej