Magdalena Klorek

          • UMIEJĘTNOŚCI UCZNIA PO KLASIE III

            1. Edukacja polonistyczna

            • Czytanie: Czyta poprawnie, płynnie i wyraziście teksty głośne oraz ze zrozumieniem teksty czytane po cichu. Potrafi wskazać główną myśl utworu, opisać bohaterów i ocenić ich zachowanie.
            • Pisanie: Pisze czytelnie, estetycznie i płynnie w liniaturze. Układa i zapisuje kilkuzdaniowe wypowiedzi (opowiadanie, opis, list, życzenia).
            • Ortografia i gramatyka: Zna podstawowe zasady ortograficzne (pisownia ó/u, rz/ż, ch/h, zmiękczenia) i interpunkcyjne. Rozróżnia podstawowe części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik.
            • Mówienie i słuchanie: Formułuje logiczne i poprawne gramatycznie wypowiedzi, potrafi uważnie słuchać innych i brać udział w dyskusji.

            2. Edukacja matematyczna

            • Liczby i działania: Sprawnie posługuje się dziesiątkowym systemem pozycyjnym. Biegle dodaje i odejmuje w zakresie 100 (w pamięci), wykonuje obliczenia pisemne lub pamięciowe w zakresie 1000. Zna tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 100. [1]
            • Zadania tekstowe: Rozwiązuje proste i złożone zadania z treścią (wymagające m.in. porównywania różnicowego i ilorazowego).
            • Pomiary w praktyce:
              • Czas: Odczytuje godziny na zegarze (w systemie 12 i 24-godzinnym), zna kalendarz (dni tygodnia, miesiące, kwartały, lata).
              • Pieniądze: Wykonuje obliczenia pieniężne (złote, grosze), rozumie pojęcie ceny, długu, reszty.
              • Jednostki: Mierzy i waży, stosując jednostki: metr, centymetr, milimetr, kilogram, dekagram, gram, litr.
            • Geometria: Rozpoznaje i nazywa koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt, mierzy obwody wielokątów.

            3. Edukacja przyrodnicza

            • Świat roślin i zwierząt: Rozpoznaje poszczególne gatunki fauny i flory w najbliższym otoczeniu. Zna warunki konieczne do życia organizmów i etapy ich rozwoju. Zna warstwową budowę lasu.
            • Zjawiska pogodowe: Nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku, odczytuje temperaturę na termometrze.
            • Ekologia: Zna zasady ochrony przyrody, segreguje odpady i rozumie potrzebę oszczędzania wody i energii.
            • Ciało człowieka: Zna podstawowe układy narządów, zasady zdrowego odżywiania i higieny oraz wie, jak wezwać pomoc (numery alarmowe).

            4. Edukacja społeczna

            • Tożsamość i rodzina: Zna swoje dane osobowe, strukturę rodziny i przypisane jej role. Rozumie znaczenie więzi rodzinnych i społecznych.
            • Ojczyzna i region: Zna nazwę swojego kraju, symbole narodowe (hymn, flaga, godło), stolicę (Warszawę), najważniejsze miasta i rzekę Wisłę. Wie, czym jest Unia Europejska.
            • Normy i bezpieczeństwo: Przestrzega reguł zachowania w grupie, odróżnia dobro od zła. Zna zasady bezpiecznego poruszania się po drogach oraz zasady ograniczonego zaufania wobec obcych.

            5. Edukacja plastyczna

            • Techniki plastyczne: Posługuje się różnorodnymi narzędziami i materiałami (farby, plastelina, kredki, materiały z recyklingu).
            • Ekspresja: Ilustruje sceny z wyobraźni, literatury i obserwacji, rozróżnia barwy ciepłe i zimne oraz podstawowe dziedziny sztuki (malarstwo, rzeźba, architektura).

            6. Edukacja muzyczna

            • Śpiew i gra: Śpiewa czysto piosenki z dziecięcego repertuaru (z pamięci), gra proste rytmy i melodie na instrumentach perkusyjnych (np. trójkąty, bębenki) lub flecie/dzwonkach.
            • Słuchanie i ruch: Rozpoznaje brzmienie podstawowych instrumentów, rozróżnia tempo (szybko/wolno) i dynamikę (głośno/cicho) muzyki. Reaguje ruchem na zmiany w muzyce.

            7. Edukacja techniczna

            • Planowanie i organizacja: Organizuje swoje miejsce pracy, dba o ład i bezpieczeństwo podczas posługiwania się narzędziami (nożyczki, igła, klej).
            • Konstruowanie: Wykonuje przedmioty użytkowe i modele według instrukcji rysunkowej lub własnego planu (z papieru, kartonu, drewna, tworzyw).

            8. Edukacja informatyczna

            • Obsługa komputera: Bezpiecznie posługuje się komputerem lub tabletem, uruchamia programy, pisze teksty na klawiaturze, tworzy proste rysunki w programie graficznym (np. Paint).
            • Internet: Rozumie podstawowe zasady higieny cyfrowej i bezpieczeństwa w sieci, wie, że nie można podawać obcym swoich danych.

            9. Wychowanie fizyczne

            • Sprawność ruchowa: Wykonuje podstawowe ćwiczenia gimnastyczne (przewroty, czworakowanie, skoki). Biega, skacze, rzuca i chwyta piłkę na miarę swoich możliwości.
            • Gry zespołowe: Zna i stosuje zasady gier zespołowych i zabaw ruchowych, potrafi przegrywać z szacunkiem do przeciwnika (zasada fair play).

            10. Język obcy nowożytny (najczęściej angielski)

            • Rozumienie i mówienie: Rozumie proste polecenia nauczyciela, reaguje na nie verbalnie i niewerbalnie. Potrafi przedstawić się, opisać swoją rodzinę, podać wiek, nazwać kolory, zwierzęta i zabawki.
            • Pisanie i czytanie: Przepisuje proste wyrazy i krótkie zdania, czyta ze zrozumieniem pojedyncze słowa oraz proste zwroty poparte ilustracjam

             

            Ponadto, z racji ogólnych celów edukacji, istotne są umiejętności społeczne, emocjonalne i etyczne: rozróżnianie dobra od zła, świadomość przynależności i odpowiedzialności, dbałość o przyrodę, rozwijanie ciekawości, logicznego myślenia, kreatywności i umiejętności współpracy