Agnieszka Małyszka

        • wychowanie fizyczne

        •  

          SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA w roku szkolnym 2025/2026.

           

          Ocenę celują otrzymuje uczeń który:


          - jest zawsze przygotowany do zajęć wychowania fizycznego posiada odpowiedni strój sportowy
          -nie ćwiczy na lekcjach tylko z bardzo ważnych powodów zdrowotnych rodzinnych lub osobistych
          -używa właściwych sformułowań w kontaktach interpersonalnych z rówieśnikami w klasie oraz w
          stosunku do nauczyciela czy innych pracowników szkoły
          -bardzo chętnie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub
          środowiskowej kultury fizycznej
          -pokazuje i demonstruje większość umiejętności ruchowych, prowadzi poprawnie rozgrzewkę
          -umie samodzielnie przygotować miejsce ćwiczeń
          -w sposób bezwzględny podporządkowuje się zasadom bezpiecznej organizacji zajęć wychowania
          fizycznego
          -poczuwa się do współodpowiedzialności za stan techniczny urządzeń przyborów i obiektów
          sportowych
          -zalicza wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania
          -samodzielnie zabiega o poprawę lub uzupełnienie próby sprawnościowej w której nie uczestniczył z
          ważnych powodów osobistych rodzinnych lub zdrowotnych
          -uzyskuje bardzo znaczny postęp w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku
          szkolnego
          -zalicza wszystkie sprawdziany umiejętności ruchowych bez błędów technicznych lub taktycznych
          -ćwiczenia wykonuje zgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach
          indywidualnych lub zespołowych
          -wykonanie zadania ruchowego przez ucznia może być zawsze przykładem i wzorem do naśladowania
          dla innych ćwiczących
          -potrafi wykonać ćwiczenia o znacznym stopniu trudności
          -wykonuje zadania ruchowe efektywnie na przykład trafia do bramki rzuca celnie do kosza

          -stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia w sposób znaczący wpływa na wyniki
          drużyn szkolnych w zawodach i rozgrywkach różnych szczebli
          -zalicza sprawdziany pisemne i test na ocenę bardzo dobrą lub celującą
          -stosuje wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołów które były nauczane w
          trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada rozległą wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia w sposób znaczący wpływa na wyniki
          drużyn szkolnych w zawodach i rozgrywkach różnych szczebli
          -wykazuje się dużym zakresem wiedzy na temat bieżących wydarzeń sportowych w kraju i zagranicą
          -wzorowo pełni przyjętą funkcję lidera grupy ćwiczebnej lub kapitana drużyny
          -uprawia dyscypliny lub konkurencje sportowe w innych klubach lub sekcjach sportowych podejmuje
          dowolne formy aktywności fizycznej w czasie wolnym
          - uzyskał przewagę ocen celujących w każdym miesiącu półrocza za systematyczny i aktywny udział w
          obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego.


          Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń który:


          -Jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego między innymi posiada odpowiedni strój
          sportowy ale sporadycznie nie bierze udziału w lekcjach z różnych powodów
          -nie ćwiczy na lekcjach tylko z bardzo ważnych powodów zdrowotnych rodzinnych lub osobistych
          -używa odpowiednich sformułowań w kontaktach interpersonalnych z rówieśnikami w klasie oraz w
          stosunku do nauczyciela czy innych pracowników szkoły
          -niekiedy podejmuje indywidualne formy aktywności fizycznej w czasie wolnym
          -czasami podejmuje indywidualny program treningowy w celu poprawy wyników w danej próbie
          sprawności fizycznej
          -chętnie współpracuje z nauczycielami Wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowiskowej
          kultury fizycznej
          -w sposób bardzo dobry wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji
          -pokazuje i demonstruje niektóre umiejętności ruchowe
          -prowadzi poprawnie rozgrzewkę lub ćwiczenia kształtujące
          -umie z pomocą nauczyciela lub współćwiczącego przygotować miejsce ćwiczeń
          -stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego
          -stara się dbać o stan techniczny urządzeń przyborów i obiektów sportowych szkoły
          -zalicza prawie wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania
          -poprawia lub uzupełnia próby sprawnościowe w których nie uczestniczył oraz uzyskuje znaczny
          postęp w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku szkolnego

          -zalicza wszystkie sprawdziany umiejętności ruchowych z niewielkimi błędami technicznymi lub
          taktycznymi
          -ćwiczenia wykonuje zgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach
          indywidualnych lub zespołowych
          -potrafi wykonać ćwiczenia o dużym stopniu trudności
          -stosuje opanowane umiejętności ruchowe w czasie gry właściwej w trakcie zajęć
          -zalicza sprawdziany pisemne i testy na ocenę bardzo dobrą lub dobrą
          -stosuje prawie wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych które były
          nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada bardzo dobrą wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -reprezentuje szkołę w zawodach sportowych na poziomie miejskim lub gminnym.
          -wykazuje się bardzo dobrym zakresem wiedzy na temat bieżących wydarzeń sportowych w kraju i
          zagranicą
          -bardzo dobrze pełni funkcję lidera grupy ćwiczebnej lub kapitana drużyny
          -stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia wpływa na wyniki drużyn szkolnych w
          zawodach i rozgrywkach różnych szczebli
          -uzyskał przewagę ocen bardzo dobrych w każdym miesiącu półrocza za systematyczny i aktywny
          udział w obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego

          Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który:


          -jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego między innymi posiada odpowiedni strój
          sportowy ale zdarza mu się nie brać udziału w lekcjach z różnych powodów
          -nie ćwiczy na lekcjach tylko z ważnych powodów zdrowotnych rodzinnych lub osobistych
          -nie zawsze używał odpowiednich sformułowań w kontaktach interpersonalnych z rówieśnikami w
          klasie oraz w stosunku do nauczyciela czy innych pracowników szkoły
          -sporadycznie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub
          środowiskowej kultury fizycznej
          -raczej nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym
          -w sposób poprawny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji
          -potrafi przygotować się do wybranego fragmentu zajęć ale często to przygotowanie wymaga
          dodatkowych uwag i zaleceń nauczyciela
          -umie z pomocą nauczyciela lub współćwiczącego przygotować miejsce ćwiczeń
          -nie zawsze stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego
          -dba o stan techniczny urządzeń przyborów i obiektów sportowych szkoły ale aktywność ta wymaga
          dodatkowej interwencji wychowawczej prowadzącego zajęcia

          -zalicza większość testów i prób sprawnościowych ujętych w programie nauczania
          -poprawia lub uzupełnia próby sprawnościowe w których nie uczestniczył z ważnych powodów
          osobistych rodzinnych lub zdrowotnych za wyraźną namową nauczyciela
          -uzyskuje niewielki postęp w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku szkolnego
          -raczej nie podejmuje indywidualnego programu treningowego w celu poprawy wyniku w danej
          próbie sprawnościowej
          -zalicza wszystkie sprawdziany umiejętności ruchowych z niewielkimi błędami technicznymi lub
          taktycznymi
          -wykonuje ćwiczenia nie zawsze zgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach
          indywidualnych lub zespołowych
          -potrafi wykonać ćwiczenia o przeciętnym stopniu trudności
          -nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej
          - stopień opanowania umiejętności ruchowych przez ucznia nie wpływa na wyniki drużyn szkolnych w
          zawodach i rozgrywkach różnych szczebli
          -zalicza sprawdziany pisemne i testy na ocenę dobrą
          -stosuje podstawowe przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych które były
          nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada podstawowy zasób wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -bierze udział w klasowych i szkolnych zawodach sportowych i pełni przydzielone role
          -wykazuje się zakresem wiedzy na temat bieżących wydarzeń sportowych w kraju i zagranicą
          - mało systematycznie uczestniczy w lekcjach wychowania fizycznego
          -uzyskał przewagę ocen dobrych w każdym miesiącu półrocza za systematyczny i aktywny udział w
          obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego.


          Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń który:


          -jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego między innymi posiada odpowiedni strój
          sportowy ale często mu się zdarza nie brać udziału w lekcjach z różnych powodów
          -często używa nieodpowiednich sformułowań w kontekście interpersonalnych z rówieśnikami w
          klasie oraz w stosunku do nauczyciela czy innych pracowników szkoły.
          -nie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowiskowej
          kultury fizycznej
          -nigdy nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym
          -w sposób dostateczny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji
          -nie potrafi pokazywać i demonstrować umiejętności ruchowych, przeprowadzać rozgrzewki lub
          ćwiczeń kształtujących
          -umie z pomocą nauczyciela lub z współćwiczących przygotować miejsce ćwiczeń

          -często nie stosuje się do zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego
          -zalicza tylko niektóre testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania
          -nie poprawia lub nie uzupełnia prób sprawnościowych w których nie uczestniczył z powodów
          osobistych rodzinnych lub zdrowotnych
          -nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku
          szkolnego
          -zalicza wybrane sprawdziany umiejętności ruchowych z dużymi błędami technicznymi lub
          taktycznymi
          - ćwiczenia prawie zawsze wykonuje niezgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w
          konkurencjach indywidualnych lub zespołowych
          -potrafi wykonywać ćwiczenia o niskim stopniu trudności
          -Wykonuje zadania ruchowe mało efektownie i zawsze mało efektywnie na przykład nie trafia do
          bramki nie rzuca celnie do kosza
          -nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej
          -zalicza sprawdziany pisemne i testy na ocenę dostateczną
          -stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych które były nauczane w
          trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada dostateczną wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -wykazuje się przeciętnym zakresem wiedzy na temat bieżących wydarzeń sportowych w środowisku
          lokalnym i kraju
          -nie bierze udziału w klasowych i szkolnych zawodach sportowych
          -uzyskał przewagę ocen dostatecznch w każdym miesiącu półrocza za systematyczny i aktywny udział
          w obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego.


          Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który:


          -bardzo często jest nieprzygotowany do lekcji zapomina stroju
          -często nie ćwiczy na lekcjach z błahych powodów zdrowotnych rodzinnych lub osobistych
          -bardzo często używam nieodpowiednich sformułowań w kontaktach interpersonalnych z
          rówieśnikami w klasie oraz w stosunku do nauczyciela czy innych pracowników szkoły
          -nie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowiskowej
          kultury fizycznej
          -nigdy nie podejmuje indywidualnych form aktywności fizycznej w czasie wolnym
          -w sposób nieudolny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji
          -nie potrafi pokazać i demonstrować umiejętności ruchowych i nie potrafi przeprowadzić rozgrzewki
          -bardzo często nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego a zachowanie
          ucznia na lekcji może zagrażać zdrowiu i życiu współćwiczących,

          -nie dba o stan techniczny urządzeń przyborów i obiektów sportowych szkoły
          -zalicza tylko pojedyncze testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania
          -nie poprawia lub nie uzupełnia prób sprawnościowych w których nie uczestniczył z ważnych
          powodów osobistych rodzinnych lub zdrowotnych
          -nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku
          szkolnego
          -zalicza niektóre sprawdziany umiejętności ruchowych z rażącymi błędami technicznymi lub
          taktycznymi
          -wykonuje ćwiczenia zawsze niezgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach
          indywidualnych lub zespołowych
          -nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej
          -zalicza sprawdzian pisemny i testy na ocenę dopuszczającą
          -stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych które były nauczane w
          trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada niewielką wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -nie bierze udziału w klasowych i szkolnych zawodach sportowych,nie pełni funkcji lidera grupy
          ćwiczebnej lub kapitana drużyny
          -wykazuje się niskim zakresem wiedzy na temat bieżących wydarzeń sportowych w środowisku
          lokalnym i kraju
          -uzyskał większość ocen dopuszczających w każdym miesiącu półrocza za systematyczny i aktywny
          udział w obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego.


          Ocenę niedostateczną na otrzymuje uczeń który:


          -prawie zawsze jest nieprzygotowany do lekcji zapomina stroju, bardzo często nie ćwiczy na lekcjach
          z błahych powodów zdrowotnych rodzinnych lub osobistych
          -zachowuje się wulgarnie w stosunku do nauczyciela oraz innych pracowników szkoły.
          -nie podejmuje współpracy z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowisko
          kultury fizycznej
          -w sposób bardzo nieudolny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji, nie potrafi pokazywać i
          demonstrować umiejętności ruchowych
          -nigdy nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego a zachowanie ucznia na
          lekcji często zagraża zdrowiu a nawet życiu współćwiczących
          -nie poprawia lub nie uzupełnia prób sprawnościowych w których nie uczestniczył
          -nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych na przykład w ciągu roku
          szkolnego

          -wykonuje ćwiczenia zawsze niezgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach
          indywidualnych lub zespołowych oraz nie potrafi wykonać ćwiczeń nawet o bardzo niskim stopniu
          trudności
          -nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej,
          stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych oraz zespołowych które były nauczane w
          trakcie zajęć wychowania fizycznego
          -posiada niedostateczną wiedzę na temat rozwoju fizycznego i motorycznego
          -nie wykazuje się wiedzą na temat bieżących wydarzeń sportowych w środowisku lokalnym i kraju
          -sporadycznie uczestniczył w lekcjach wychowania fizycznego
          -uzyskał ocenę oceny niedostateczne za udział w obligatoryjnych lekcjach wychowania fizycznego

           

                                                          Kryteria opracowane przez zespół nauczycieli wychowania fizycznego.