Przedmiotowe Zasady Oceniania

z  GEOGRAFII 

dla UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ  

obowiązują od  1 września 2023 r.

1. KRYTERIA OCENIANIA – wymagania szczegółowe na poszczególne oceny:

2. Kryteria oceniania – na lekcjach  oceniane są:

• Rozumienie pojęć geograficznych, przyrodniczych
•  Prowadzenie rozumowań , myślenie
• Posługiwanie się symboliką i językiem geograficznym/przyrodniczym
• Analizowanie, rozumienie  tekstów źródłowych
• Stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych
•   Prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach
• Aktywność na lekcjach, praca w grupach  i własny wkład pracy ucznia

3. Wymagania ogólne

 

Każdy uczeń ma prawo  

• dwa razy w semestrze być nieprzygotowany

(przy 1 lekcji w tygodniu danego przedmiotu jeden raz w semestrze),

• Nieprzygotowanie do lekcji zgłasza nauczycielowi przed rozpoczęciem lekcji ,

 jest to zaznaczone w e-dzienniku literką "n". Każde kolejne zgłoszone nieprzygotowanie skutkuje oceną niedostateczną.

• przez nieprzygotowanie rozumie się brak zadania domowego, zarówno w formie pisemnej jak i ustnej, brak znajomości zagadnień i wiadomości omawianych na poprzednich lekcjach, brak zeszytu przedmiotowego , zeszytu ćwiczeń.

Uczeń ma obowiązek:

• systematycznie i starannie prowadzić zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń do wglądu nauczyciela
• systematycznie przygotowywać się na każdą lekcję – znać wiadomości i zagadnienia omawiane na poprzednich lekcjach.
• Zawsze odrabiać zadania domowe
• Uzupełniać braki zadań domowych na kolejną lekcję
• Przynosić na lekcję: podręcznik, zeszyt, zeszyt ćwiczeń

4.  Uczeń  nieobecny na lekcjach  dłużej (np. cały tydzień) nie musi zgłaszać nieprzygotowania na najbliższej lekcji. W tym czasie umawia się z nauczycielem na termin, do którego nadrobi zaległy materiał.

5.  Uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić brak zadania domowego (przy 1 lekcji w tygodniu danego przedmiotu jeden raz w semestrze), co odnotowujemy w dzienniku „bz”, każdy następny brak zadania domowego skutkuje oceną niedostateczną. Brak zeszytu lub zeszytu ćwiczeń, w którym znajdowała się praca domowa oznacza jej brak i może pociągać za sobą ocenę niedostateczną.

6.Formy sprawdzania i oceniania uczniów:  

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia odbywa się w formie pisemnej i/lub  ustnej.

  Formy pisemne oceniane są zgodnie ze skalą ocen WSO zawartą w Statucie Szkoły

• prace klasowe (testy, sprawdziany) obejmują większą partię materiału, ustalane są co najmniej tydzień wcześniej.
• W przypadku nieobecności ucznia na sprawdzianie  lub innej formie sprawdzania wiedzy – w miejsce oceny wpisana jest wartość zero . Wartość ta ma charakter tylko informacyjny. Uczeń ma obowiązek napisania brakującego sprawdzianu w terminie ustalonym-/wyznaczonym przez nauczyciela – do 2 tygodni od daty wpisania zera. Jeżeli uczeń nie uzupełni zadania , sprawdzianu , obowiązkowej pracy – ZERO zamienia się w ocenę niedostateczną.
• Kartkówki – mogą obejmować swoim zakresem 3 ostatnie lekcje, kartkówka nie jest zapowiadana, w szczególnych przypadkach kartkówka może być zapowiedziana – NIE OBOWIĄZUJE WÓWCZAS ZWOLNIENIE  z pisania- zgłoszenie nieprzygotowania  i tzw. „szczęśliwy numerek”.
• Zadania domowe – każde zadanie domowe może być ocenione , sprawdzone w formie kartkówki.
• Zadania długoterminowe –nie oddane w terminie skutkują oceną niedostateczną
• Praca na lekcji – oceniana jest bieżąco na lekcji .Ocenie może podlegać:

Staranność, sumienność  wykonywania zadań na lekcji, zaangażowanie ucznia, praca w grupie, wykonywanie poleceń, itp.

• Odpowiedź ustna – obejmuje swoim zakresem 3 ostatnie lekcje. 

KATEGORIE OCEN I ICH WAGA:

OCENA Z WAGĄ 5: sprawdziany i testy sprawdzające wiedzę  i umiejętności.

OCENA Z WAGĄ 4: praca konkursowa

OCENA Z WAGĄ 3: kartkówka, kartkówka - mapa odpowiedź ustna, zadanie długoterminowe i zadanie domowe,

OCENA Z WAGĄ 2: mapa konturowa świata, zadanie na lekcji, zeszyt ćwiczeń, prezentacja, samodzielna praca w domu( nauczanie online), zadanie powtórkowe – Eduelo,

OCENA Z WAGĄ 1: praca na lekcji, praca w grupie

• Odpowiedź ustna – obejmuje swoim zakresem 3 ostatnie lekcje. 

7. Zeszyt przedmiotowy (zeszyt ćwiczeń):

1) uczeń ma obowiązek sumiennie prowadzić zeszyt przedmiotowy (zeszyt ćwiczeń),

2) uczeń ma obowiązek uzupełniać notatki w zeszycie / zeszycie ćwiczeń za czas nieobecności w szkole,

8. Zasady i sposoby poprawy ocen:

• Uczeń ma prawo do poprawy oceny zgodnie ze  Statutem Szkoły  - a więc tylko ocenę niedostateczną otrzymaną ze sprawdzianu -najpóźniej w terminie dwóch tygodni od jej otrzymania lub w terminie ustalonym z nauczycielem. Poprawa oceny odnotowana jest w dzienniku.
• Oceny z innych form sprawdzania wiedzy i umiejętności –  nie podlegają poprawie.

9. Sposoby zapoznawania uczniów i rodziców  z systemem oceniania:

Zasady oceniania uczeń i rodzic otrzymuje w formie załącznika w dzienniku Librus.

 

10. Sposoby uzasadniania/ udostępniania prac pisemnych, ocen  uczniom  i rodzicom.

• Wszystkie poprawione prace pisemne uczniowie otrzymują na lekcji,
• Nauczyciel omawia najczęściej popełniane błędy w razie potrzeby omawia sprawdzian indywidualnie z uczniem na lekcji lub w innym dogodnym terminie
• Wypowiedzi pisemne ucznia opatrzone są krótką recenzją nauczyciela
• Dodatkowe informacje o ocenach, rodzic uzyskuje na zebraniach, konsultacjach lub w innym terminie uzgodnionym z nauczycielem

 

11. Zasady oceniania uczniów w przypadku wprowadzenia  zdalnego nauczania.

• W okresie nauczania zdalnego obowiązują zasady oceniania zgodne z PZO jak w nauczaniu stacjonarnym.
• Uczeń jest zobowiązany do terminowego wykonywania zadań przekazywanych przez nauczyciela drogą on - line.
• Ocenie będą podlegały:  wykonanie zadań w formie rozwiązania udostępnionych przez nauczyciela np. kart pracy, quizów, krzyżówek, zadań interaktywnych, itp. prace pisemne przygotowane przez ucznia, obecność i aktywność ucznia, ale również sprawdziany , kartkówki i odpowiedzi ustne,
• prace pisemne odsyłane przez ucznia na pocztę ( plik lub zdjęcie)

- uczniowie będą mieli podany termin nadsyłania prac, ewentualne jego przesunięcie w przypadku sytuacji losowych

- zdjęcie rozwiązanych zadań z ćwiczeń lub kart pracy wysłanych przez nauczyciela po wcześniejszym ich wyjaśnieniu i określeniu zasad oceniania

- testy na eduelo dla uczniów klas 4-8 

- testy, sprawdziany wysłane na platformę classroom dla uczniów klas 7 i 8

 - przygotowanie przez ucznia notatki do lekcji na podstawie pytań podanych przez nauczyciela i ich odesłanie na pocztę

- przygotowanie prezentacji, filmiku i innych prac z wykorzystaniem technologii informacyjnej i ich odesłanie

W przypadku braku możliwości połączenia na zajęcia - lekcję online (np.  brak internetu ) , uczeń jest zobowiązany do powiadomienia  nauczyciela w najszybszym , możliwym terminie.

Zachowanie na lekcjach - zgodnie z zasadami regulaminu szkolnego - lekcji online.

12.Zasady oceniania uczniów objętych pomocą psychologiczno – pedagogiczną

·          Zmniejszona liczba zadań na sprawdzianach lub zadania o niższym stopniu trudności

·          Wydłużenie czasu na pisanie kartkówek lub zadania o niższym stopniu trudności

·          Udzielanie wskazówek naprowadzających przy odpowiedziach ustnych

·          Zmniejszona liczba zadań domowych lub zadania o niższym stopniu trudności

·          Umożliwienie pracy z atlasem , podręcznikiem – tekst wskazany przez nauczyciela .

 

Zasady oceniania uczniów – obcokrajowców.

• ścisła współpraca nauczyciela przedmiotu z nauczycielami języka polskiego
• stworzenie odpowiedniej atmosfery w klasie sprzyjającej tolerancji i zrozumieniu potrzeb obcokrajowców
• stosowanie różnorodnych narzędzi ( testy wyboru, wykresy, rysunki, schematy itp.)
• krótkie, jasne i proste komunikaty podczas lekcji i sprawdzania wiedzy
• sprawdzanie tylko tych wiadomości, które były podane uczniom na lekcji
• uwzględnienie w ocenie zaangażowania w pracę, podejmowania prób pracy na lekcjach.
• nie ocenianie strony językowej wypowiedzi uczniów
• uwzględnianie każdego postępu dziecka

   

 

 

           

                                                                                                                                       mgr Arleta Duszyńska